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1
中港初級中學中國語文科課程綱要比較討論
1--10
9739
2
國內初中教科書教材編選體系的改革概況及其對香語文教學的啟示
11--29
20313
3
語文教學的反思:香港中國語文教科書編選體系的改革趨議
30--45
13922
4
能力訓練型教科書編選體系的理論根據
46--61
13862
5
初中中國語文科閱讀能力訓練型教科書編選體系的建構初探
62--71
9817
6
語文能力結構再探
72--79
7167
7
香港中學中文科課程發展概況
80--92
9856
8
學生的學習心理與初中語文教科書編選體系的關係
93--104
11835
9
初中中國語文科寫作能力訓練型教科書編選體系的建構初探
105--111
6276
10
香港中國語文科目標為本課程述評
112--115
3660
11
面向二十一世紀香港中學中國語文科教學的現在和將來
116--123
6563
12
中國大陸初中語文教科書編選體系的改革
124--133
11316
13
高效能的語文教學
134--136
3107
14
能力訓練型初中語文教科書編選體系的比較研究
137--146
8614
15
中國語文科目標為本課程教科書的編選體系
147--156
10281
16
中國大陸初中語文教科書編選體系的比較研究
157--170
11705
17
從理論到實踐--能力訓練型閱讀教學的自學教材套
170--177
4203
18
世紀之交語文教育的改革與研究
178--189
11041
19
目標為本課程小學中國語文科學習綱要評議─ ─ 閱讀與寫作的學習重點
190--199
8977
20
中港台三套語文教科書信息庫的比較研究
200--206
3910
21
目標為本課程中學中國語文科學習綱要評議─ ─ 閱讀與寫作的學習重點
207--218
11131